DAVID, Rémy

Enseigner la philosophie: dilemmes et normes de métier

L’enseignement de la philosophie est la plupart du temps pensé vis-à-vis de son contenu, laissant la part des pratiques dans l’ombre. Ce travail de recherche entend éclairer certains aspects du métier, en prenant la mesure des tensions qui traversent les pratiques, à travers ses dilemmes et ses normes. L’enquête cherchera à partir de conceptions philosophiques de normes empruntées à Canguilhem et Foucault, et d’approches du travail et du métier, à caractériser la spécificité des tensions et des normes qui structurent la pratique. Outre les normes institutionnelles et de la discipline, peut-on repérer des normes pratiques immanentes à l’activité ? L’enquête empirique analysera un corpus d’entretiens menés avec des professeurs de philosophie qui livrent un récit de vie professionnelle sous l’angle du rapport à la formation.

• David R. (2024). Co-coordination d’un numéro de revue Côté Philo. Le journal de l’enseignement philosophique, n° 26, décembre 2024.
• David, R. (2024). « Peut-on se passer d’une éducation à la sexualité dans une formation humaniste ? La proposition du cinéphilosopher ». Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Education, 4, [https://www.sofphied.org/annuel-de-la-recherche-en-philosophie-de-l-education/arphe-2023/dossier/article/peut-on-se-passer-d-une-education-a-la-sexualite-dans-une-formation-humaniste]
• David R. (2023). Coordination d’un numéro de revue Côté Philo. Le journal de l’enseignement philosophique, n° 23, mai 2023. Présentation du dossier Quels usages du cinéma en cours de philosophie » et bibliographie (pages 7 à 22) ; article « L’expérience du cinéphilosopher : un dispositif pour apprendre à philosopher avec le cinéma » (pages 55 à 62) ; et  article « Former aux usages du cinéma : pratiques et enjeux » (pages 87 à 96).
• David R. (2021). Participation à l’ouvrage collectif de l’Association Acireph: Enseigner la philosophie. Guide pratique, avec 5 entrées, dont notamment, « Quels usages du cinéma en cours de philosophie ? » et « Le Cinéphilosopher. Quels potentiels et quelles limites ? », pages 227 -242.
• David R. (2020). « Réfléchir la sexualité dans une approche cinéphilosophique au lycée. L’exemple de Spartacus de Kubrick ». Le Télémaque, n°58 - 2020 - 2, pages 155-167.
• David R. (2020).« Quelle politique de l'expérimentation de l'enseignement de la philosophie ? ». Rue Descartes « Politiques de l'enseignement », rubrique : « Traverses », mai 2020.
• David R. (2012). « Difficile égalité des chances : l’enseignement de la philosophie entre aristocratisme républicain et démocratisation improbable », in Rue Descartes 2012/1 n°73, pages 103 à 131.

• (2020-2025). Animation (et construction) d’un séminaire de recherche pluriannuel au Collège international de philosophie consacré à l’enseignement de la philosophie, pour la création d’un IREPh (Institut de recherche sur l’enseignement de la philosophie) : 37 séances en 5 ans.
• Création et animation d’un séminaire sur l’enseignement de la philosophie dans le monde au Collège international de philosophie : 5 séances en 2025.
• David R. (2023). Coordinateur de la table ronde « Éduquer, (s’)émanciper » du Congrès des 40 ans du Collège international de philosophie, avec J. Rancière, S. Péraud-Puiségur, N. Périn, décembre 2023.
• David R. (2023). Journées d’étude des jeunes chercheurs de la Sofphied (octobre 2023) : « Vers des imaginaires de la formation en philosophie. Éléments d’enquête sur le rapport à la formation des professeurs de philosophie ».
• David R. (2023). Communication au colloque de la Société francophone de philosophie de l’éducation (14-16 juin 2023) Quelles humanités pour éduquer et former au XXIe siècle ? Questions et perspectives philosophiques contemporaines : « Peut-on se passer d’une éducation à la sexualité dans une formation humaniste ? La proposition du cinéphilosopher. »
• Brière V. & David R. (2023). Communication au colloque du LIS-UPEC, « Littérature et philosophie : les frontières entre les discours » : L’expérience d’un partage du Logos. Que fait le cinéma à la frontière entre philosophie et littérature ?

• 1993 DEA de philosophie
• 1998 Professeur de philosophie
• 2018 Master de sciences de l’éducation : formation de formateur
• 2021 Agrégation de Philosophie